?考作?題“藏”在這篇報道?！還折射這些新趨勢！

今天，高考語文開考。

一些人認為

今年的作文題看不懂。

實際上，不少作文主題、題目

在媒體報道中

都可以找到不錯的范文。

一起去看看吧。

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全國一卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱——艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個民族已經起來——穆旦《贊美》

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

媒體報道：

從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍

人民日報

內容提要

實現中華民族偉大復興，是一場接力長跑。經過百年奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。

我們黨的一百年是創造輝煌開辟未來的一百年。在波瀾壯闊的百年歷史進程中，中國共產黨緊緊團結和依靠人民，戰勝無數艱難險阻，奪取了革命、建設、改革一個又一個偉大勝利，創造了中華民族發展史、世界社會主義發展史、人類社會發展史上的輝煌成就，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。

(一)

中華民族在幾千年歷史進程中創造了燦爛的文明，為人類文明進步作出了卓越貢獻。鴉片戰爭以后，由于西方列強的入侵和封建統治的腐敗，中國逐漸成為半殖民地半封建社會，中華民族陷入內憂外患的悲慘境地。

十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。中國先進分子從馬克思列寧主義和十月革命那里看到了解決中國問題的出路。中國共產黨的成立，是開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局，為處于危亡境地的中華民族和中國人民帶來了光明和希望。從此，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨，中國人民就從精神上由被動轉為主動，中國革命的面貌煥然一新。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，團結帶領全黨全國各族人民，經過長期浴血奮斗，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。

新中國的建立，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，開啟了中華民族發展進步的新紀元。新中國成立后，我們黨領導人民在一窮二白的基礎上建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，積累了在中國這樣一個經濟文化落后的東方大國進行社會主義建設的重要經驗，為中國發展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。黨在社會主義革命和建設中取得的獨創性理論成果和巨大成就，為在新的歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎。

(二)

黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民，深刻總結我國社會主義建設正反兩方面經驗，借鑒世界社會主義歷史經驗，創立了鄧小平理論，作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會主義本質，確立社會主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設中國特色社會主義，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，制定了到21世紀中葉分三步走、基本實現社會主義現代化的發展戰略，成功開創了中國特色社會主義。

黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民，堅持黨的基本理論、基本路線，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了“三個代表”重要思想。在國內外形勢十分復雜、世界社會主義出現嚴重曲折的嚴峻考驗面前，捍衛了中國特色社會主義，確立了社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，確立了社會主義初級階段的基本經濟制度和分配制度，開創全面改革開放新局面，推進黨的建設新的偉大工程，成功把中國特色社會主義推向21世紀。

黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，形成了科學發展觀，抓住重要戰略機遇期，在全面建設小康社會進程中推進實踐創新、理論創新、制度創新，強調堅持以人為本、全面協調可持續發展，形成中國特色社會主義事業總體布局，著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動建設和諧世界，推進黨的執政能力建設和先進性建設，成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。

這一歷史新時期最鮮明的特點是改革開放。從農村改革到城市改革，從經濟體制改革到各方面體制改革，從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制，從對內搞活到對外開放，從建立經濟特區到開放沿海、沿江、沿邊、內陸地區再到加入世貿組織、深入參與經濟全球化，從大規模“引進來”到大踏步“走出去”，改革開放極大激發了廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展了社會生產力。1979—2012年，我國國內生產總值年均實際增長9.8%，遠高于同期世界經濟2.8%左右的年均增速；國內生產總值占世界的比重由改革開放之初的1.8%上升到11.5%。2010年，中國經濟總量超過日本，成為世界第二大經濟體。改革開放作為中國人民和中華民族發展史上的一次偉大革命，極大地改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨的面貌，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，使中國大踏步趕上了時代。

(三)

黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民，全面審視國際國內新的形勢，通過總結實踐、展望未來，深刻回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持統籌國內國際兩個大局，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，堅持統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，堅持穩中求進工作總基調，對黨和國家各方面工作提出一系列新理念新思想新戰略，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，中國特色社會主義進入了新時代。

新冠肺炎疫情是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病。面對這場世紀大考，以習近平同志為核心的黨中央堅持人民至上、生命至上，團結帶領全黨全國各族人民迅速打響疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，用1個多月的時間初步遏制了疫情蔓延勢頭，用2個月左右的時間將本土每日新增病例控制在個位數以內，用3個月左右的時間取得了武漢保衛戰、湖北保衛戰的決定性成果，進而又接連打了幾場局部地區聚集性疫情殲滅戰，奪取了全國抗疫斗爭重大戰略成果。黨中央及時作出統籌疫情防控和經濟社會發展的重大決策，抓緊恢復生產生活秩序，取得顯著成效。2020年，我國成為疫情發生以來全球唯一實現經濟正增長的主要經濟體，在疫情防控和經濟恢復上都走在世界前列。

2020年，我國國內生產總值突破100萬億元，占世界經濟的比重超過17%。脫貧攻堅戰取得全面勝利，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題得到歷史性解決，我國創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!

經過百年不懈奮斗，中國共產黨領導中國人民取得中國革命、建設、改革的偉大勝利，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機，使具有70多年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就，中國這個世界上最大的發展中國家在短短30多年里擺脫貧困，經濟總量躍升并穩居世界第二位，創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡。

(四)

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興，是一代又一代中國共產黨人帶領人民接續奮斗的光輝歷程。經過幾代人的長期努力，第一個百年奮斗目標全面建成小康社會取得決定性成就。這在實現中華民族偉大復興的歷史進程中具有里程碑意義，既是中國共產黨團結帶領人民不屈不撓、長期奮斗的豐碩成果，更是中國共產黨團結帶領人民啟航新征程、揚帆再出發新的歷史起點。黨的十九大擘畫了全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖：到2035年，基本實現社會主義現代化；到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。屆時，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明將全面提升，實現國家治理體系和治理能力現代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家，全體人民共同富裕基本實現，我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林，實現中華民族偉大復興。

實現中華民族偉大復興，是一場接力長跑。經過百年奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。

行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力，必須繼續進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，面對各種可以預見和難以預見的風險挑戰，我們要從中國共產黨百年歷史中汲取繼續前進的智慧和力量，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加自覺地堅持黨的領導和中國特色社會主義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，敢于斗爭、善于斗爭，不斷書寫新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興新的輝煌篇章!

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新華視點：

高考作文題折射語文教育哪些新趨勢？

2025年高考語文科目考試的作文題再次引發關注和討論。今年作文題有哪些突出特點？折射出語文教育的哪些新趨勢新導向？“新華視點”記者采訪多位專家和一線教師展開解讀。

考查重點：語文素養、時代意識、家國情懷

2025年高考語文共有5套試卷。其中，教育部教育考試院命制全國一卷和全國二卷的2道作文題，上海、天津各命制1道，北京命制2道和1篇微寫作。

教育部教育考試院有關負責人表示，今年的高考作文題堅持價值引領，緊扣時代脈搏，彰顯學科特色，重點考查語文素養、時代意識與家國情懷。

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。全國一卷作文題選取了三段和抗戰有關的材料，將考生的視線拉回到那段浴血奮戰的崢嶸歲月，引發對民族精神傳承的思考。

此外，全國二卷作文題鼓勵考生敢于有夢、勇于追夢；天津卷以大家熟悉的車輪、輻條等為意象，推動考生思考向心力、凝聚力對個體成長、事業發展的重要意義。

“堅持立德樹人，這些試題注重引導考生樹立堅定理想信念，厚植家國情懷，可以激發新時代青年勇于擔當的力量。”中國教育在線總編輯陳志文說。

貼近實際、貼近生活，是今年高考作文題的另一亮點。

例如，上海卷作文題圍繞專業文章、通俗文章、傳世文章展開，與當下的文化生活緊密相連；北京卷則從運動員中長跑時會出現的“極點”反應，以及日常生活中隨處可見的比賽記分牌、車站電子時刻表等角度出發命題。

“今年的上海高考作文題與考生的日常經驗比較貼合。”華東師范大學教授胡曉明分析表示，“當前，傳播手段非常豐富，許多網絡文章被廣泛轉發，不少經典作品也得到更廣泛的傳播。從這個角度來看，學生若對當前文化傳播有一定程度了解，便可以打開思辨空間，寫出言之有物的文章。”在專家看來，這些題目的材料指向既可以是現實的，又可以是想象的，由現實展開想象，由想象觀照現實，考生可以從自身生活經驗談起，切入的角度很多。

考查能力：讓有洞察力的想法脫穎而出，讓模式化的表達無處藏身

深入分析今年的高考作文題，不少專家認為，在數智化時代，試題更加聚焦情感體驗、日常積累、實踐參與等無法被人工智能取代的特質，注重考查考生的思維深度。

全國一卷作文題中的三則材料各有側重，又相互交織，對任何一則材料的深入體會，都會影響對其他材料內涵的認知；上海卷作文題中，“專”“轉”“傳”三個字的意義，則可以體現考生對古漢語的思辨性理解……

“題目不教條，對考生的思維邏輯和語言文字運用能力都提出了較高要求。”北京師范大學資深教授王寧說。

不僅拓寬思考空間，同時注重情感體驗。

為老師設計教師節獎項、以“輕”為題目寫作小詩或抒情文字，北京卷的微寫作直指生活小事、細微體驗；向別人講述自己的夢、用文字記錄自己的夢、以行動實現自己的夢，全國二卷作文題則引導考生把筆端對準“自己”……

把筆還給人，我手寫我心。“寫作不止展現理性的力量，更需要‘走心’。”教育部教育考試院有關負責人表示，這些試題注重內容的真誠性與獨特性，要求考生用富有節奏感的文字、典型的細節、可感的形象傳遞真情實感，回應了語文教育中“真實表達”的訴求。

在成都市石室中學語文教研組組長李奇看來，今年的作文題既考查語言功底與思維深度，又為考生提供展現個性、抒發真情的舞臺，“有利于展示不同思維狀態、不同思想水平學生的縱深思考，讓有洞察力的想法脫穎而出，讓模式化的表達無處藏身。”

折射導向：減少機械刷題、鼓勵創新表達、促進全面發展

每年的高考作文題，都可以折射一段時間以來語文教育的發展和趨勢。多位受訪專家和一線教師認為，今年的作文題同樣為未來一段時間的語文教育提供了新參考和新導向。

銜接教學，促進課堂提質——

在有關專家看來，以作文題為代表的2025年高考語文試題注重與教材的關聯，致力于引導一線教學用好統編教材的同時學以致用。

例如，全國一卷作文題的第二則材料選自艾青的名篇《我愛這土地》，這首詩正是統編教材九年級上冊的篇目之一。專家認為，這類試題要求學生在重視課堂學習的同時，做到對課內教學內容融會貫通，扭轉機械刷題、以練代學的不良習慣；也要求教師在課堂上開展深度教學，提升課堂教學質量。

以人為本，鼓勵創新表達——

縱觀近年來的高考作文題，不少專家發現，越來越多題目不在審題立意上設置門檻，而是更加注重激發考生活躍的想象力和創造力，打開審題立意的多維空間。

“從中也反映出語文教育的趨勢是引導學生創新思維，大膽聯想和想象。”李奇說，“這啟示一線教師在教育教學過程中引導學生從苦練苦背型學習，轉向探究運用型學習，從而提升學生的思維整合力、思考縱深度。”

提升素養，促進全面發展——

從古代詩歌到現代詩歌，從觀察生活到深入論證，專家表示，今年的作文題對考生的綜合素養提出了新要求，引導學生不斷提升閱讀能力、思考能力和表達能力，實現全面發展。

在柳州高級中學語文教研組長朱秋清看來，今年的高考作文題對學生綜合能力要求較高。“未來的教學實踐中，我們既要幫助學生打牢基礎，也要引導他們更加關注現實、思考人生，充分調動他們在學習和生活中積累的經驗，讓學生可以在課堂教學、日常閱讀、歷史感悟和生活體驗中實現更加全面的發展。”