“星星計劃”特殊教育教研員能力提升研修班在泉州舉辦

10月14日，“星星計劃”特殊教育教研員能力提升研修班在泉州舉辦。本次研修班由教育部基礎教育司指導，中國教師發展基金會主辦，中國教育科學研究院支持，泉州師范學院承辦。教育部基礎教育司副司長李海勝，中國教師發展基金會副秘書長張東燕，福建省教育廳黨組成員、副廳長陳麗英等出席開班式，來自全國各地的特殊教育教研員200余人參加研修班。

據了解，“星星計劃”特殊教育公益項目是在教育部教師工作司和教育部基礎教育司指導下，由中國教師發展基金會主辦的項目，主要開展特殊教育教師專業培訓、設立特殊教育獎教金項目和組織實用性課題研究，旨在助力特殊教育形成一批高素質教師隊伍、教研員隊伍和校長隊伍，為特殊教育高質量發展提供有力支撐。本次研修班是“星星計劃”特殊教育公益項目建設的四項任務之一，旨在通過開展特殊教育教師專業培訓，提升骨干教師、教研員、校長的專業能力和綜合素養。

“此次特殊教育教研員能力提升研修班，是近年來首次舉辦的國家級特殊教育教研員隊伍專項培訓，這既是貫徹落實黨的二十大關于‘強化特殊教育普惠發展’的實際行動，也是落實黨的二十屆三中全會‘健全特殊教育保障機制’的具體體現。”李海勝對此次研修班的勝利舉辦表示熱烈祝賀。他強調，各級教育部門要高度重視特殊教育教研工作，健全教研體制機制，加強教研隊伍建設，完善教研保障機制，共同推動特殊教育教研體系建設，為特殊教育的高質量發展提供有力支撐。

張東燕寄語參加此次培訓的教研員們珍惜學習機會，相互學習交流，將所學運用到實際工作中，指導帶動更多特教老師成長，為新時代構建高素質、專業化的特殊教育教師隊伍添磚加瓦。

陳麗英表示，福建始終遵循習近平總書記在福建工作期間對特殊教育發展提出的“三心育人”、“讓殘疾學生有一技之長”等要求，先后組織實施三期特殊教育提升計劃，持續加大投入、規范辦學、提升質量，不斷推動特殊教育朝高質量發展方向邁進。她表示，福建將進一步健全完善特殊教育保障機制，以更高水平推進特殊教育優質融合發展。

據悉，本次研修班為期七天，圍繞“特殊教育政策解讀與實施策略、特殊教育課程改革的趨勢及推進策略、特殊教育區域教研活動的組織與開展、區域特殊教育研究課題的組織與推進、特殊教育教研員專業成長路徑”等內容，從理論學習、實踐操作、案例分析、經驗交流四個模塊出發，采用專家講座、工作坊、小組討論等多種形式開展研修，旨在提高教研員的專業知識和實踐技能，加強教研員的組織協調和指導能力，促進特殊教育教學質量的整體提升。