主題教育校園進行時丨福建開放大學：“四下功夫”，奮力譜寫有特色高質量發展新篇章

“四下功夫”，奮力譜寫

有特色高質量發展新篇章

■ 福建開放大學

前言

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，福建開放大學黨委堅決扛起政治責任，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊扣“立德樹人”根本任務，緊抓“人才培養”主題主線，一體抓好理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制等各項任務，引導廣大黨員干部努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫、見成效。

在理論學習上下功夫

補足精神之鈣，鑄牢信仰之基

學校黨委突出以學為先，堅持以處級以上領導干部為重點，以舉辦讀書班為牽引，持續不斷創新方式，全力推動理論學習入腦入心、見行見效。

一是領導帶頭示范學。校領導班子讀書班通過“理論學習中心組”引領學、“專家輔導報告”專題學、“特色載體”現場學，開展集中學習研討16場次（8天），校領導全覆蓋、分領域開展專題黨課講授，示范并帶領廣大黨員干部自覺強化黨的理論武裝；二是黨員干部跟進學。采取“請進來+走出去+沉下去”相結合的方式，堅持“重點內容必學、規定學時促學、檢查指導督學、立足崗位踐學”，全力推動黨員干部理論學習入腦入心；三是結合工作融合學。將學習指定讀本與學習習近平總書記在福建工作期間到校調研和給學校建校20周年賀信重要指示精神結合起來，圍繞“三進”工作、班主任能力提升等具體問題開展學習檢視，打造“習近平與福建教育”等一批優質教學資源，推動黨員干部邊學習、邊對照、邊破題，在深學細照篤行中提高理論素養、增強能力本領；四是團結奮進同心學。印發《福建開放大學關于支持各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子開展“凝心鑄魂強根基、團結奮進新征程”主題教育工作方案》，鼓勵各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強全校統戰對象聽黨話、跟黨走、與黨同心奮斗的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

黨委書記陳興炎在主題教育動員部署會上發言

在調查研究上下功夫

弘揚務實作風，著力破解難題

學校黨委深入學習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述，充分運用習近平總書記倡導的“深、實、細、準、效”五字訣，深入師生群眾開展有深度、有價值、有實效的調研。

一是聚焦問題明方向。將研究解決學校改革發展和師生反映強烈的熱點難點問題作為主要目標，圍繞落實立德樹人根本任務、優化人才培養體系等方面確定12個重點調研內容，在科學選題、精準破題、全力解題上下功夫見實效；二是統籌調研促提升。充分發揮體系辦學特點，推動國家、省、市、縣開放大學上下聯動，通過書面調研、走訪基層等方式開展調研42次，參與調研師生1020人次，結合國家開放大學校領導到校調研、全省老年教育管理人員業務提升培訓班等聽取和收集大量寶貴的意見和建議，努力做到問計于師生、問計于實踐；三是研以致用抓轉化。校領導班子成員形成調研報告7份，召開調研成果交流會。上報探索實施“12335”成人大學生思想政治工作模式等典型案例，形成調研成果轉化運用清單，明確22項成果轉化措施，切實把調研成果轉化為推動發展的實際行動。

書記赴寧德開放大學開展實地調研

在檢視整改中下功夫

精準檢視問題，落細落實整改

學校黨委按照邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改的要求，把問題整改貫穿主題教育始終。

一是找準具體問題。通過“自己查、師生提、上級點、互相幫”等方式，把問題找準找實，共報送問題11個，專項整治問題2個，提出整改措施26項。堅持問題清單動態銷號管理，高標準高質量推動整改任務落細落實，11個問題和2個專項整治問題全部完成整改銷號。二是強化精準施策。對問題清單進行分類梳理，分類精準施策，強化統籌推進。深入開展整治整改“回頭看”，收集匯總整改落實臺賬資料，對11個問題逐一過篩，要求對不準不實的問題及時糾偏，對細微瑣碎的問題合并歸類，對進度緩慢的問題提高效率。三是抓實開門檢視。制定《開門抓檢視整改工作方案》，明確開門抓檢視整改問題8個，通過學校網站等方式通報整改進展情況，并定期更新。根據問題特點和性質明確開門檢視的對象、范圍，面向各基層黨組織、有關部門、學院、師生開展滿意度測評，并收集意見建議，自覺接受師生監督。

學校召開主題教育測評會

在服務發展上下功夫

聚焦社會民生，勇于擔當作為

學校黨委做實做細政治監督，堅持將整改整治與推動發展有機融合、一體推進。

一是緊貼社會需求，強化人才培養。全力推進成人本科學士學位授予權申報工作，面向新就業形態勞動者、鄉村振興帶頭人等特定人群開展人才培養模式改革，選定專業，通過學分銀行開展“書證融通”試點，進一步暢通終身學習渠道；二是聚焦民生關切，優化辦學服務。針對全省各地開展家庭教育的重視程度不平衡等問題，推動省教育廳依托學校成立“福建省學校家庭教育指導服務中心”，以助力莆田市打造“省級學校家庭教育創新區”為抓手，聯通家校社協作，多措并舉護航青少年健康成長。針對老年教育資源供給不足以及老年人日益凸顯的“數字鴻溝”等問題，上線福建老年教育智慧陪伴式學習平臺，提供52種2萬多個課程資源；三是突出改革創新，深化內涵建設。推動教學與科研雙向促進，組織申報國家社科基金、全國教育科學規劃等項目，出版重大教改課題研究成果《鑄魂育人——開放教育大學生思政工作創新實踐》。立足數字化改革大背景，打造“多網融合、數字融合”的新型基礎設施，用好建好教學教務輔助管理系統等各類信息化平臺，持續豐富數字資源并推動共建共享，切實提升師生的信息化素養和數字化能力；四是夯實辦學基礎，構建體系發展共同體。持續推動基層辦學單位更名轉型工作，長汀開放大學獲得國家開放大學重點發展援助項目立項。進一步明晰一體化發展頂層設計，推動制定全省辦學體系一體化建設指導意見，探索建立全省辦學體系績效考核評價機制，在招生辦學、教師團隊、科研項目及質量文化建設等方面形成更為緊密的辦學共同體，推動實現辦學體系共商、共建、共享。

家長開學第一課

行至半山不停步，船到中流當奮楫。福建開放大學黨委將繼續扛牢主體責任，持續鞏固拓展主題教育成果，腳踏實地扎根八閩大地辦學，凝心聚力推動學校有特色高質量發展，在奮力譜寫中國式現代化的福建篇章中作出福建開放大學新的更大貢獻。

校園風光