重慶理工大學：擦亮“紅巖”品牌 高質量建設“大思政課”

對于新工科高校來說，如何堅持立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，全面提升人才培養質量，是一個繞不開的話題。

5月23日上午，2023第四屆“全國主流網絡媒體重慶教育行”走進重慶理工大學紅巖精神展覽室（余祖勝烈士事跡陳列室），來自全國40余家主流網絡媒體的記者，實地感受了學校“紅巖精神傳承工程”的鮮明特色。

打造“紅巖精神傳承工程”

將“抗戰文化、紅巖精神、兵工基因”融入人才培養全過程

重慶理工大學誕生于抗戰硝煙彌漫的1940年，被譽為“兵工七子”之一，也是西南地區唯一具有兵工背景的普通高等本科院校。學校具有紅巖精神發源和傳承的紅色基因，校友余祖勝烈士是小說《紅巖》中主要人物余新江的原型。

學校高度重視紅巖精神培根鑄魂的頂層設計和全局規劃，與重慶紅巖聯線文化發展管理中心合作實施“紅巖精神傳承工程”，強化紅巖精神在學校思想政治教育學科建設中的作用發揮，著力將學校建設成為宣傳、研究紅巖精神的人才教育基地和“紅巖精神進校園”教育示范學校。

學校各部門和各學院共同推動思想政治理論課教育教學與實踐運用的深度融合，在學科建設、人才培養、文化建設、社會實踐等方面形成有效聯動、同向同行的運行機制。

探索“沉浸式課堂+紅色課堂”模式

讓青年學生感受紅巖精神的思想品格和精神魅力

學校把紅巖精神作為思政課教學“主渠道”的重要內容全面融入課程體系，通過推進紅巖精神進課堂，探索“沉浸式課堂+紅色課堂”模式，與巴南區教委及區內中小學共同舉辦“學悟紅巖精神 傳承紅色基因”大中小學同上“四史”示范思政課等形式，讓青年學生感受到紅巖精神的思想品格和精神魅力。

學校強化對課程思政建設的集中統一領導，落實課程思政主體責任，成立課程思政建設工作領導小組，構建具有重理工特色的課程思政工作體系和建設路徑，成立課程思政教學研究中心，形成“案例—課程—教材—團隊—名師—教研”專項研究框架，構建“大思政”育人格局。

在課程思政建設中注重傳承校史文化，突出“國防兵工”辦學特色，將紅巖精神、國防兵工文化和工匠精神有機融入到新工科、新文科研究與改革實踐項目中，充分浸潤到學生認知、情感和實踐層面。

打造“六個一”紅色文化實踐育人體系

增強紅巖精神的表現力、傳播力、影響力

學校深入挖掘校園紅色資源及其思想內涵，設立了“紅巖精神展覽室暨余祖勝烈士事跡陳列室”。展覽室用史實說話，著力增強紅巖精神的表現力、傳播力、影響力，生動傳播紅色文化。

截至目前，共組織3萬多名師生前往展覽室研學，通過“情景式”融入學、“沉浸式”常態學，把紅色教育基地變成課堂，把陳列的展品變成教材，真正讓紅色資源“活起來”、紅色標桿“樹起來”、紅色情懷“立起來”。

學校實施“六個一”紅色文化實踐育人體系，每名學生參加一次紅巖精神課堂討論、集中參觀一次校內外紅巖展覽室、閱讀一本紅巖歷史書籍、聽一次紅巖精神的學術講座、觀看一部紅巖革命故事展播或經典電影和撰寫一篇學習心得；充分利用開學、畢業、軍訓等典禮儀式，上好“大思政課”；依托校外紅色資源，在師生中廣泛開展“紅心向黨話初心、紅巖精神永傳承”實踐活動；開展“中國共產黨人精神譜系實踐研學活動”；深入開展“三下鄉”“返家鄉”“青年紅色筑夢之旅”等志愿服務活動和創新創業活動；組建紅心宣講團等青年志愿服務團隊，走進鄉村、社區，開展黨的創新理論及中國共產黨精神譜系微宣講。

打造紅色育人品牌“紅巖文化月”

構建以傳承紅色基因為內涵的校園文化

學校打造了紅色育人品牌“紅巖文化月”，開展包括紅巖革命故事展演、“賡續紅色基因、做四有好老師”—師德師風建設活動、“百年紅梅頌”演出、紅巖英烈詩抄誦讀會、紅巖精神展覽室講解員大賽、紅色經典電影賞析會等一系列活動。

以余祖勝烈士的故事創作舞臺劇《黎明的召喚》，師生在一系列文化藝術活動中重溫紅巖記憶、了解紅巖文化、感悟紅巖精神。

學校優化校園環境建設，將無形的紅巖精神融入有形的校園景觀。在校園中心地帶建設紅巖精神展覽室、設置“紅巖精神永放光芒”文化石，種植象征紅巖精神的“紅梅林”等，紅巖精神及象征在校園中隨處可見，隨處可學，對師生的理想信念、精神風貌以及價值觀產生潛移默化的感染與熏陶。

“我的信仰必修課”榮獲全國二等獎

實施紅巖精神傳承工程成效初顯

學校在紅巖精神研究闡釋、大思政課建設、黨建、師德師風建設、人才培養等領域取得一系列成果，紅巖精神傳承工程的成效初步顯現。

“我的信仰必修課”榮獲全國高校思想政治工作優秀案例二等獎。《中國近現代史綱要實踐課程“六個一”紅色文化實踐育人體系設計》獲得2022年度重慶市高校一流本科課程示范案例，《新時代研究生思想政治教育的著力點——重慶市研究生紅色文化實踐育人模式研究》獲批重慶市研究生教育教學改革研究重大項目。立項市級課程思政示范課程20門，課程思政教學名師和團隊20個，優秀基層教學組織典型案例4個。

黨建“雙創”工作中，學校獲首批全國黨建工作樣板支部1個，重慶市高校黨建工作樣板黨支部3個、培育校內“雙創”項目73個。余祖勝班黨支部獲批第二批全國高校百個研究生樣板黨支部，“大學生黨員紅色成長積分考核評價體系”獲批重慶市高校黨建典型案例。黨建工作和業務工作融合發展，確立基層黨建品牌項目41項，初步形成了百花齊放、你追我趕的創新局面。