逆襲！泉海這些學子突破重圍！

在福建的這所高校里有人以拼搏為筆，以奮斗為墨書寫下不甘平凡的逐夢足跡譜寫出逆風翻盤的熱血故事

近日，泉州海洋職業學院校黨委學生工作部（處）、校團委、大學生思想政治教育研究中心、“助航” 輔導員工作室聯合打造榜樣引領——“青年講談” 勵志故事分享會，通過探尋榜樣的雙軌成長秘籍、感悟其破浪奮進之道、學習成長躍遷實錄，帶領同學們走進榜樣的故事，共赴勵志之約，聆聽奮斗者的青春回響！一起來看~

陳爍熙：綜測+賽事王炸選手

2024年度國家獎學金獲得者

該校陳爍熙同學在創新創業賽事中，憑借其優異表現榮獲大學生創新大賽職教賽道暨第八屆黃炎培海峽職業教育創新創業大賽銅獎。在此次分享會上，他以《從0到1：創新創業賽事之經驗分享》為題，圍繞綜測分、團隊貢獻及賽事要點展開講述，解析了備賽技巧與實戰經驗，并通過問答互動加深同學們對此方面的理解。

他秉持“取乎其上，得乎其中”的信念，在學業上勤勉鉆研、成績優異，在創新創業賽道上憑借堅韌毅力與創新思維屢創佳績。分享過程中，他系統梳理了創業賽事的核心要素，建議同學們課堂專注學習、課外積極實踐，同時關注時事動態、明確規劃目標、腳踏實地落實。他強調，在自由的大學環境中，唯有堅持“從0到1”的積累與突破，方能鋪就屬于自己的成長之路。

秦心怡：青春領航學姐在線解惑

2024年度國家勵志獎學金獲得者

憑借優異的成績，連續兩年獲得“國家勵志獎學金”的秦心怡同學，以《我們都在高壓鍋里：當代人的焦慮自救指南》為主題向同學們展開分享。她從大學生心理狀態切入，結合自身特殊職業經歷中的人文關懷，由淺入深地探討了學習與生活的平衡之道。

過程中，她向同學們分享了其實習期間照顧老人、嬰兒的溫暖經歷，以及面對生死考驗時如何化解焦慮與疲憊的心路歷程，進而延伸到對不同職業需求的思考。她建議同學們立足專業明確目標，在理論學習和實踐應用中全力以赴、盡職盡責。她提倡將遠大目標分解為可執行的小任務，以踏實細致的態度把握有限時光，在學習工作中保持專注、拒絕浮躁并鼓勵同學們運用科學方法進行自我規劃與提升，用持續努力實現個人成長。

孫繼銘：設計圈大神的開掛指南

2024年度國家獎學金獲得者

榮獲第十二屆NCDA未來設計師全國高校數字藝術設計大賽福建賽區三等獎的孫繼銘同學，以《省賽直通車：數字藝術設計類賽事之經驗分享》為題展開講述。

他立足數字藝術設計競賽領域，結合自身省賽獲獎經歷，系統性地分享了備賽全流程經驗。在分享過程中，孫繼銘闡述了從選題靈感到設計構思的完整創作思維路徑；隨后重點解析技術實現環節，包括Adobe系列軟件的高級應用技巧，以及如何運用新興數字工具提升作品表現力，為參賽同學提供了實用性強的方法指導。分享尾聲，他鼓勵同學們積極參賽，通過實踐積累經驗，將參賽收獲轉化為專業成長的持續動力，在數字藝術領域追逐夢想、綻放光彩。

洪詩博：逆風翻盤劇本照進現實

2024年度國家勵志獎學金獲得者

榮獲“三好學生”“先進學風創建個人”稱號的學生干部洪詩博同學，以《當挫折成為階梯：我們如何越困難，越強大》為題進行分享。

他結合自身在挫折中成長的經歷，深入剖析了面對困境時的心理狀態，并分享了如何通過堅定信念和科學方法將挫折轉化為前進動力。他系統性地闡述了從心態調整、計劃制定到具體行動的全過程經驗，為同學們提供了切實可行的應對策略。他鼓勵大家從他的經歷中獲得啟發，在今后的人生中以積極樂觀的態度迎接挑戰，將每一次挫折都視為成長的契機，最終實現自我突破與提升。

林贊坤：當代大學生精神狀態實錄

2024年度國家獎學金獲得者

在第九屆“東方財富杯”全國大學生金融挑戰賽、全國高校商業精英挑戰賽品牌策劃等賽事中擷取佳績的林贊坤同學以《當卷王太累，做咸魚太廢：一個“仰臥起坐選手”的生存報告》為題展開分享。

他以幽默風格分享在 “卷王” 與 “咸魚” 間切換的成長心得，既展現大一新生的典型狀態，也揭秘大二逆襲歷程。他表示成績是助力后來者的階梯，而非炫耀的勛章，并從設置彈性目標、建立動態平衡、掌握靈活學習法、構建心理調節機制三方面，分享 “仰臥起坐式” 生存法則。他強調人生無需時刻緊繃，應在蓄力與松弛間找到平衡。他用親身經歷證明：真正的成長在于張弛有度，而非非卷即躺。愿同學們既能全力拼搏如滿月，也懂適時松弛似流云。

劉志珍：破圈達人的逆襲之路

2024年度國家勵志獎學金獲得者

追光而遇，沐光而行是劉志珍同學的座右銘。作為中共預備黨員、2023年度“大學生年度人物提名獎”的她，以《打破藩籬，擁抱成長:勇敢跳出舒適圈》為題分享了自己的成長故事與“破圈秘籍”。

在成長歷程中，她以堅定信念為指引，在思想、學習、實踐等多個維度不斷突破自我邊界：思想上積極向黨組織靠攏，以崇高信仰驅動個人成長；學業上保持優異成績，考取多項專業技能證書；實踐中完成從活動執行者到團隊引領者的轉變，成功策劃多項活動并組織志愿服務項目。她用經歷詮釋：精彩風景在舒適圈外。她鼓勵在場同學勇敢破圈，成就自我。

追光，是對理想的虔誠奔赴；

塑光，是與自我的勇敢博弈；

發光，是給青春的最好答卷！

泉州海洋職業學院“青年講談” 項目是學生資助工作中物質幫扶的延伸和精神火種的有力傳遞。無論是綜測賽事王者到逆境突圍的勇者，還是打破舒適圈的先鋒到情緒管理的達人，他們用自身經歷，生動詮釋著該校“感恩懷天下，勵志鑄英才”的校訓精神。這些青年榜樣的故事，是資助育人成效最鮮活的注腳。每一份資助，都為學子們點亮前行的明燈；每一次講談，都在傳遞奮斗的力量。愿泉海學子以優秀榜樣為帆，借資助政策之力，在青春賽道上奮勇爭先，將追光的堅定信念、塑光的拼搏精神，轉化為綻放光芒的底氣，書寫屬于自己的精彩人生篇章！