三明學(xué)院：“三個優(yōu)化”構(gòu)建黨建強校工作新格局

“抓黨建是主責(zé)主業(yè)、不抓黨建是失職瀆職、善抓黨建是最大本領(lǐng)、抓好黨建是最大政績”。基于這樣的思想認識，三明學(xué)院近年來緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)步伐，緊扣民族復(fù)興脈搏，緊抓黨建強校工作。

黨建強校抓什么？怎么抓？

三明學(xué)院黨委強調(diào)，要從思想上、政治上、行動上堅定“兩個維護”、堅持立德樹人、堅守主體責(zé)任。結(jié)合工作實際，按照“學(xué)習(xí)領(lǐng)會、守正創(chuàng)新、善作善成”的工作法，持續(xù)深化政治力建設(shè)、育人力建設(shè)、組織力建設(shè)，深入推進“十項機制”建設(shè)，讓科學(xué)有效的工作機制為黨建強校保駕護航，形成“眾星拱月”“月明星燦”的黨建強校工作格局。

優(yōu)化基層組織設(shè)置 凝聚發(fā)展合力

欲筑室者，先治其基。基層黨組織是黨的“神經(jīng)末梢”，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。今年上半年，中共中央印發(fā)新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，三明學(xué)院第一時間組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會精髓要義，全面分析研判當(dāng)前基層組織工作形勢，進一步健全完善學(xué)校黨的組織體系、制度體系和工作機制。

三明學(xué)院堅持對標(biāo)對表，推進《條例》第九條“教師黨支部一般按院（系）內(nèi)設(shè)的教學(xué)、科研機構(gòu)設(shè)置；學(xué)生黨支部可以按年級或院（系）設(shè)置……”的貫徹落實，把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，科學(xué)謀劃黨的基層組織設(shè)置。

為擴大黨的組織覆蓋和黨的工作覆蓋，有效發(fā)揮黨員中科研人才的先鋒模范作用，三明學(xué)院堅持把黨支部建在重大課題組、實驗室、科研團隊上，將黨員骨干教師擰成一股繩，解決“卡脖子”關(guān)鍵問題，助力科技自主創(chuàng)新。

三明學(xué)院氟化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院黨支部是一個建在科研團隊上的黨支部。近年來，該支部堅持黨建引領(lǐng)產(chǎn)教融合，聚焦服務(wù)革命老區(qū)、中央蘇區(qū)脫貧奔小康，把抓黨建促服務(wù)地方作為支部建設(shè)的落腳點，貫穿于師生的論文選題、科研立項、教學(xué)改革等工作中，貫穿到師生專業(yè)課實踐教學(xué)、社會實踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等全過程，著力提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，探索形成了一條“立德樹人與服務(wù)地方”相循環(huán)促進的黨建工作模式。支部多名黨員作為地方氟化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告、產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢等主編人員，共撰寫推動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提案、專報信息25件，其中6件獲省市領(lǐng)導(dǎo)批示，3件被遴選為省（市）政協(xié)優(yōu)秀或重點提案，2件被九三學(xué)社中央遴選推薦為全國提案，科研團隊獲省五一先鋒號，集體獲省五四青年獎?wù)隆?/p>

求木之長者，必固其根本。學(xué)校還積極推進黨組織進社團、進公寓、進實習(xí)單位，在重點項目、重大工程中成立黨組織。通過科學(xué)設(shè)置黨支部，選優(yōu)配強支部書記，規(guī)范化開展組織生活，基層黨組織的黨建基礎(chǔ)進一步夯實。此外，學(xué)校配齊配強二級黨委副書記、委員和組織員，給基層支部以針對指導(dǎo)；每年舉辦黨支部書記培訓(xùn)班，給支部書記以精準(zhǔn)輔導(dǎo)；量化細化基層黨建工作考核指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)，給基層黨組織以目標(biāo)制導(dǎo)，確保每個支部有方向、有目標(biāo)、有動力。

優(yōu)化“一部一品”創(chuàng)建 激發(fā)黨建活力

科學(xué)的組織設(shè)置是黨建工作的起點和基礎(chǔ)，特色的品牌建設(shè)是新時代高校黨建工作提升組織力和影響力的重要載體。近年來，三明學(xué)院師生黨支部結(jié)合學(xué)科背景、專業(yè)特點，圍繞黨建引領(lǐng)思政教育、教學(xué)科研、服務(wù)地方、校園治理等工作，打造出“立體式紅色教育體系”“學(xué)生公寓黨建”“設(shè)計服務(wù)三農(nóng)”等“一部一品”等黨支部品牌精品。

“學(xué)生社團黨旗紅”就是黨建工作進學(xué)生社團的一種探索，以優(yōu)秀黨員教師為“頭雁”，以學(xué)生黨員為中堅力量，成立了學(xué)生社團臨時黨支部。通過在學(xué)生社團實踐活動中沉浸式滲透黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，培育先進典型，樹立師德標(biāo)兵，培養(yǎng)優(yōu)秀科研與競賽團隊，吸引青年學(xué)子向黨組織靠攏，推進黨組織在社團工作中“有身影”“有聲音”“有形象”。2018年以來，近200名學(xué)生主動向黨組織靠攏，申請加入黨組織；在黨員教師的指導(dǎo)下，學(xué)生科技競賽獲國家級獎91項，省級獎項133項，連續(xù)兩屆獲得世界機器人大賽“2V2”格斗大賽總冠軍；4個學(xué)生社團臨時黨支部積極開展“四點半”樂高機器人教學(xué)活動、家電維修等志愿服務(wù)活動，累計辦好民生實事和“關(guān)鍵小事”100多件。機器人協(xié)會臨時黨支部被團中央評為“七彩四點半”示范團隊；今年暑期，參加第七屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得6金4銀4銅的好成績……實現(xiàn)了思政教育與實踐教育“雙輪驅(qū)動”。

此外，資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)黨支部打造的“綠色+”實踐品牌踐行了“綠水青山就是金山銀山”理念；旅游管理系教工黨支部打造的“黨建+紅綠藍”模式（紅色文化、綠色生態(tài)和科技服務(wù)），彰顯三明“老區(qū)、蘇區(qū)、山區(qū)”地方屬性；機關(guān)黨委人事處黨支部的“五融合”機制、紀(jì)檢監(jiān)察室黨支部的“五同步”機制、圖書館黨支部的“五比五曬五創(chuàng)”機制，讓機關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“同頻共振”。

三明學(xué)院“一部一品”黨支部品牌建設(shè)有效解決基層淡化、軟化、形式化的問題，已成為基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，創(chuàng)新黨的建設(shè)的有力載體，推進基層黨建工作的有效途徑，激發(fā)了黨建新活力。

優(yōu)化示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮組織效力

今年七月，三明學(xué)院入選“全省黨建工作示范高校”，兩個教工黨支部書記工作室入選第三批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。這是三明學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量黨建推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的結(jié)果。

作為全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，三明學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部立足三明豐富紅色文化資源，在“行走課堂”“專業(yè)課堂”“線上課堂”“實踐課堂”上深入思考，積極探索以“四大課堂”構(gòu)建立體化紅色育人模式，其典型做法先后被媒體報道，育人號在全國高校思政網(wǎng)中的熱度榜長期位列前十名，為全校各級黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)和示范創(chuàng)建質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)“雙創(chuàng)”工程做了很好示范作用。

作為全省黨建工作標(biāo)桿院系的培育創(chuàng)建單位，三明學(xué)院機電工程學(xué)院黨委構(gòu)建了“五四三”黨建模式，以“黨建引領(lǐng)，協(xié)同發(fā)展”為使命，以“凝聚人心、干事創(chuàng)業(yè)”為要務(wù)，打造“三全育人”共同體、“產(chǎn)學(xué)研用”新高地，不斷推動黨建工作與中心工作同頻共振、同向發(fā)力，在破解黨建業(yè)務(wù)‘兩張皮’難題出實招求實效，發(fā)揮較好示范作用。2021年，學(xué)院黨委獲“全省高校先進基層黨組織”稱號。

一直以來，三明學(xué)院認真貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以新時代高校黨建“示范創(chuàng)建、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”工作為著力點和突破口，以“培育為基、重在建設(shè)，典型引領(lǐng)、整體推進”為創(chuàng)建思路，深入實施黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。2019年1個學(xué)生黨支部入選全國黨建樣板支部培育創(chuàng)建單位，2個院系入選全省黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位，20個師生黨支部入選全省黨建工作樣板支部，營造濃烈的“對標(biāo)爭先”氛圍。經(jīng)過兩年的培育創(chuàng)建，學(xué)校打造了一批有特色的黨建品牌，推出了一批有力度的黨建研究成果和可復(fù)制推廣的經(jīng)驗成果，黨的建設(shè)質(zhì)量得到了全面提升。

越是“眾星云集”，越要“月明星燦”。在推進新時代黨建強校路上，三明學(xué)院始終把管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任牢牢扛在肩上，堅持“學(xué)習(xí)領(lǐng)會、守正創(chuàng)新、善作善成”的黨建工作“三步曲”，把各類組織和廣大師生緊密團結(jié)在黨的周圍，形成“星光”“月光”交相輝映的良好局面。