福建師范大學：黨建賦能，引領發展——以高質量黨建引領“雙一流”建設

福建師范大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實加強黨對學校工作的全面領導，堅持扎根八閩大地辦學，推動黨的建設與事業發展深度融合，為學校加快“雙一流”建設賦能助力，2021年學校綜合實力躍居軟科中國大學排名第89位（較2015年提升76位），榮獲第一、二屆全國文明校園、福建省首批黨建工作示范高校等榮譽稱號。

突出政治賦能，把好辦學方向

一是加強政治領導。出臺《關于進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制的實施細則》，推動黨的領導融入辦學治校的各環節、全過程；成立以黨委書記和校長為組長的“雙一流”建設工作領導小組，推動黨建工作與“雙一流”建設融合發展。二是把好政治方向。認真落實黨管改革發展，牢記習近平總書記關于學校“加快建成富有鮮明特色的教學科研型省屬綜合大學”的殷切囑托，以召開校第八次黨代會為契機，進一步明晰奮進“十四五”的戰略路徑和2035年遠景目標。三是落實政治責任。全面落實管黨治黨、辦學治校主體責任，修訂落實全面從嚴治黨主體責任工作“三張清單”，其中學校黨委責任清單28項、黨委書記責任清單15項、班子成員責任清單12項。四是強化政治監督。設立監察專員辦公室，成立32個二級紀委，實現二級紀委全覆蓋；制定廉政風險防控措施405條，繪制主要權力運行圖122個，構筑不敢腐、不能腐、不想腐的思想基礎和制度堤壩。

突出思想賦能，落實立德樹人

一是抓好思想引領。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，高標準開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育，10個教學視頻入選教育部習近平總書記“七一”重要講話精神示范“金課”，入選數居全國高校首位。二是強化“三全”育人。構建高水平的思想政治工作體系，推進全員育人、全過程育人、全方位育人，獲批全國重點馬克思主義學院（全省唯一）、全國中國特色社會主義政治經濟學研究中心（全國7家）；在全省高校率先實現思政課師生比1:350，推動思政課程和課程思政同向同行、協同育人；精心打造“小葵”“小聯”等思政育人品牌，獲批教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心等高端育人平臺。三是注重育人質量。強化人才培養中心地位，入選教育部復合型高中教師培養試點高校，17個師范專業通過教育部二級認證；獲批國家級一流本科專業建設點28個、一流本科課程25門，新增教育部產學研協同育人項目84個，本科教學審核評估獲好評；獲批2個全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地，2個項目獲全國教育碩士教學成果獎；獲首屆全國教材建設獎特等獎1項、二等獎2項，文學院獲全國教材建設先進集體（全省高校唯一）；入選全國創新創業典型經驗高校，學生在“挑戰杯”等高水平賽事屢獲特等獎、一等獎或金獎。

突出組織賦能，助推內涵建設

一是強化二級黨委作用。持之以恒抓基層打基礎，修訂二級學院（部）黨委會會議和黨政聯席會議議事規則，實行學院（部）黨政主要負責人交叉任職，充分發揮二級黨委在辦學方向、人才培養、師資建設等方面的政治核心作用。二是完善組織體系建設。堅持“黨員在哪里、組織就建在哪里、工作就覆蓋到哪里”，全校92%的教師黨支部設在學科或研究機構上，教工黨支部“雙帶頭人”100%覆蓋，獲批全國黨建工作“標桿院系”等7個全國黨建工作示范項目。三是推動內涵發展。落實黨管改革發展，引導學院把工作重心放在學科、人才、平臺等內涵建設的核心關鍵指標上，在教育部第四輪學科評估中共有A類學科3個、AB類學科15個，A類學科數居全國高校第45位；全職引進加拿大皇家科學院院士，新增長江學者、萬人計劃、國家杰青等國家級高層次人才57人次，涌現全國“最美奮斗者”等先進典型人物；獲批哈德斯菲爾德學院，研究生層次中外合作辦學取得突破，成立“21世紀海上絲綢之路大學聯盟”“索萊達學院”，成為福建省內面向澳門招收保送生的首所省屬高校。

突出創新賦能，擔當服務使命

一是增強創新能力。聚焦“四個面向”，推進協同創新，新增三明森林生態系統國家野外科學觀測研究站等3個國家級科研創新平臺，獲批教育部戰略研究基地；獲國家社會科學基金項目184項、自然科學基金項目260項，以首席科學家單位獲批國家重點研發計劃重點專項2項；獲教育部高校人文社科優秀成果獎11項（含一等獎1項），居全國高校第29位。二是強化社會服務。深化產教融合、校地（企）合作，成立海峽柔性電子（未來科技）研究院、碳中和研究院、河湖健康研究中心等機構，與行業企業共建研發平臺72個，獲授權發明專利583項；派出科技特派員200多人次，大力支持老區蘇區發展，教師獲全國脫貧攻堅“創新獎”；被采納省級以上咨詢報告249篇，為各級黨委和政府科學決策提供有益參考；發揮基礎教育資源優勢，新合作舉辦附屬學校6所，積極服務福州、泉州、寧德等地基礎教育補短板。三是對接國家戰略。出版《臺灣文獻匯刊續編》，創新實施海峽兩岸合編高中語文教材工程，填補了大陸編著的語文教材在臺出版和使用的空白，具有反制“文化臺獨”逆流、增進兩岸文化認同等重大政治意義；首創中國釣魚島數字博物館，生動展示釣魚島主權屬于中國的法律和歷史依據，以該項目為基礎生成的《行走的教科書》榮獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎。