閩南師大資助宣傳員心聲：助學(xué)圓夢，情滿鄉(xiāng)村

海峽教育報訊? 今年暑假，我省學(xué)生資助政策宣傳員們奔走在鄉(xiāng)間地頭，傳遞資助之愛，弘揚(yáng)志愿精神，紛紛成為資助政策的“代言人”廣泛宣傳國家資助政策，在志愿活動過程中實現(xiàn)個人價值和社會價值相統(tǒng)一。

日前，我們向廣大參與本次“三行”活動的學(xué)生資助政策宣傳員們開放了投稿平臺。希望大家能夠根據(jù)國家資助政策宣傳對象走訪實錄，對本次宣講活動走訪片段進(jìn)行特寫，體現(xiàn)自己的真情實感的同時，對活動開展的重要意義能夠有更深層次的體會和認(rèn)識。

（相關(guān)鏈接：@同學(xué)們，“三行”活動約稿啦！）

本期我們精選了閩南師范大學(xué)學(xué)生資助政策宣傳員們的的走訪心聲，一起來看看吧！

閩南師范大學(xué)資助政策宣傳員 張美：

一年前，我是國家資助政策的受助人，在學(xué)校和縣學(xué)生資助中心的宣傳下，我進(jìn)行了國家助學(xué)貸款的申請，同時在學(xué)校獲得了學(xué)費(fèi)減免，我深諳國家資助政策對于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子的重要性，因此，我從那時便下定決心為學(xué)生資助政策的宣傳活動貢獻(xiàn)出自己的一份力，也為自己的青春留下難忘的回憶。

在尤溪縣學(xué)生資助管理中心領(lǐng)取物資并統(tǒng)一接受培訓(xùn)后，我來到梅仙鎮(zhèn)政府民政辦工作室。在蕭主任的幫助下，我不僅拿到了尤溪縣梅仙鎮(zhèn)汶潭村的貧困名單，而且我的工作還受到了他的大力支持。他把我手里的資助書包與宣傳材料一奪，飛奔向他的摩托車，并且溫和地轉(zhuǎn)過頭來對著我說：“同學(xué)，上車，我?guī)闳プ咴L。”蕭主任雖然只說了這簡單的一句話，但卻深深地打動了我。

我們一起來到汶潭村開始走訪。我們到的第一戶林姓人家，他與妻子雙雙殘疾，膝下只有一養(yǎng)女，如今孩子中專畢業(yè)，即將步入進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

我嘗試著用更加接地氣的方式，用家鄉(xiāng)話向他們宣傳資助政策，雖然說得不甚流利，但幸好蕭主任也在一旁為我解圍，幫我解釋。一番講解后，家長們都對資助政策有了進(jìn)一步的了解。

經(jīng)過此次的資助政策宣傳，我得到了成長，我了解了自己家鄉(xiāng)的另外一面，我想說的是，感謝國家資助政策，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子們滿懷期待，憧憬未來！為今后人生的發(fā)展道路奠定堅實的基礎(chǔ)！也希望大家能夠把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會，奮發(fā)向上！

閩南師范大學(xué)資助政策宣傳員 沈伊杰：

活動中，我們走訪了同村的經(jīng)濟(jì)困難家庭程老伯的家。一進(jìn)屋子，映入眼簾的滿是裂痕的白墻和陳舊的電器、桌椅。程老伯的兩個孫女正在椅子上寫著暑假作業(yè)。在交談中我們了解到，程老伯的兒子，也是兩個女孩的父親，在幾年前遭遇車禍，人已不在，留下老人照顧兩個女兒。程老自己的身體也不是很好，每天還得接送兩個孩子上下學(xué)，整個家庭經(jīng)濟(jì)收入少，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大。

我們向他介紹宣傳了國家在義務(wù)教育階段施行的資助政策，希望能夠減輕程老伯對孫女學(xué)費(fèi)的壓力。盡管生活十分艱難，但程老伯的心態(tài)還是很好，他說：“現(xiàn)在的生活雖然比較緊巴，但在政府的幫忙下，生活還是過得去”。

通過這次走訪，我對國家資助又有了新的認(rèn)識。要感謝國家資助政策，讓許多經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子能夠繼續(xù)求學(xué)，也希望通過孩子們的努力，將來改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，提升生活質(zhì)量水平。

閩南師范大學(xué)資助政策宣傳員 王傾：

本次活動中印象最深的一戶便是福安市上白石鎮(zhèn)前洋村的楊同學(xué)家。前洋村距離鎮(zhèn)上距離較遠(yuǎn)且山路崎嶇，但在縣資助中心老師的幫助和陪同下，我們小隊順利到達(dá)了楊同學(xué)的家中。

通過和他父親的交流中我們得知，楊同學(xué)現(xiàn)在正在市里打暑假工，掙取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，而他的父親患有腦瘤，已經(jīng)沒有了勞動能力，家里還有一個年邁的奶奶，靠著低保的補(bǔ)貼勉強(qiáng)維持家用，楊同學(xué)高中的學(xué)業(yè)是在兩個姐姐的幫助下完成的，雖然家境貧寒，但楊同學(xué)努力學(xué)習(xí)，在高考中取得了五百多分的好成績！

活動中，我們給楊同學(xué)的家人大致介紹了國家的資助政策，讓他們不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題，可以通過國家助學(xué)貸款來解決。楊同學(xué)還可以通過勤工儉學(xué)等方式來掙取部分的生活費(fèi)，以及通過向?qū)W校申請助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)，爭取獎學(xué)金等方式來幫助楊同學(xué)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

楊同學(xué)的父親和奶奶對于我們的到來表示歡迎和感謝，還熱情的邀請我們在他們家吃午飯，我們婉言拒絕，楊同學(xué)的父親還貼心的送了我們一段路。看著他臉上的笑容，我感覺到了我們此行的意義，我們幫助貧困家庭了解國家資助政策，學(xué)費(fèi)不再是阻擋山里的孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)的困難，國家助學(xué)政策給了他們未來的希望，讓考上大學(xué)的同學(xué)盡可能的可以進(jìn)行大學(xué)的學(xué)業(yè)，幫助到了他們，讓我感覺舟車勞累都是值得的。

閩南師范大學(xué)資助政策宣傳員 葉巧英：

參與到本次“資助政策鄉(xiāng)村行”活動中，也希望能夠?qū)屹Y助政策告知更多處于閉塞鄉(xiāng)村的人們，讓貧窮不再耽誤任何一個渴求知識的孩子。

現(xiàn)行的國家教育資助政策覆蓋了當(dāng)前教育的各個階段，受眾極廣，影響極大，意義極深遠(yuǎn)。它為絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子帶來了和煦如春風(fēng)的福音，讓人備覺溫暖，也讓人永遠(yuǎn)感念。山高水長，時光荏苒。年歲增長，記憶淡忘，很多事情會成為平淡無奇的過去，但是生命中那些溫暖的時刻則會成為特定的回憶，猶似昨夕。國家資助政策的關(guān)愛之光，厚實了曾經(jīng)單薄的想象，讓心里有夢、眼里有光的萬千學(xué)子從中汲取無限溫暖，堅韌且蓬勃地向陽生長。

求學(xué)之路愈行愈遠(yuǎn)，所行既是步履能夠丈量的距離的長度，亦是科學(xué)儀器無法測量的心靈的厚度。國家資助政策的發(fā)展完善和普及推廣，使得更多處于家境困窘狀態(tài)但仍一心向?qū)W的貧寒學(xué)子，輕緩肩上的負(fù)擔(dān)，能夠安然履及心之所向，在更為廣闊的成長平臺上，以更為廣闊的視角，追逐最初的夢想，學(xué)而無憾。異地他鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)、夜深人靜回望，心底依舊無比溫暖。

愿還在迷茫中的你我他，明白來日方長，知道來日可期，能夠不負(fù)以往，可以逆流而上。